高考,一场被认为可以改变命运的考试。新高考改革的已逐步在各个城市铺开,直至今年已正式进入了向中西部推广的新阶段。根据公布的实施方案,包括广东、湖南、福建在内的8省市的方案为“3+1+2”模式,即“3”为全国统考科目语文、数学、外语,所有学生必考；“1”为首选科目,考生须在高中学业水平考试的物理、历史科目中选择一科；“2”为再选科目,考生可在化学、生物、思想政治、地理4个科目中选择两科。

随着越来越多的省份启动新高考,这是机遇也是挑战,在目前的形势下,学校、家长及考生面对职业生涯规划、走班排课、科学选科等问题都必须提前了解,尽早规划。

我们要相信,挑战与机遇并存。

作为高校,如何才能提高办学效率,更好地完成教学认为,跟上社会发展步伐,这是一个摆在教学工作者面前的一个迫切的问题。应用信息化来改造传统的教学管理模式是一个重要途径。

而选课走班是新高考改革后的学校的第一刚需。随着各高校办公自动化工作的推进,教务管理自动化也被摆上了日程。在教务工作中占有很大比重的一项就是每学期的课程表排定工作。由于教工、教室和设备的相对紧张,如何进行合理地安排和分配,从而充分利用教学资源是我们不得不面对的问题。而人工进行排课不仅任务重,效率低,而且易出错,难于维护,想要排出一张各方面都满意的课表非常困难。并且随着高校规模的扩大手工排课的难度和工作量呈几何级数增长。

排课系统或选科平台可以快速在校内场景占据入口地位,让自己在众多的同类平台中脱颖而出,吸引高校注意,抢占先机?

不容忽视的职业生涯规划教育

排课是大部分企业进入新高考赛道的切入点,因此,排课产品功能同质化较为严重,排课效果难以对比。

首先我们要明白,新高考制度下,学生在高一下学期前就要确定选考科目,而选什么的科目则直接决定了以后能报什么专业,因为高校需要按专业对考生的3门选考科目提出相应要求。因此,学生在选择选考科目时,不仅要看学科基础,更应结合自己的个人兴趣、职业能力和未来发展。具有培养学生选择能力的生涯规划教育将贯穿高中三年,同时也是推进基础教育与高等教育有效衔接的桥梁。

教育部曾发过一份《指引》,在指引中一共给出了12个门类的93个专业类中,仅有31.2%(29个)的专业类允许“不提科目要求”,言下之意,剩下的68.82%的专业类中“不允许高校不提选考科目要求”。

因此,学生当下的职业生涯规划教育,是排课系统在众多同质化产品中抢占先机的不容忽视的切入点。一方面,国家暂时没有相关标准,怎么开展?教什么?怎么教?让校方、学生和家长感到迷茫甚至焦虑；另一方面,随着国家政策的不断推进,生涯教育行业正迅速兴起,是排课系统、志愿填报系统等平台实现商业价值和社会价值共赢的巨大机遇。

小编认为,只有将走班排课和生涯规划结合起来,形成一个完整的闭环,才能让学生的选择更加科学理性。

慧选科·新高考选科系统——排课系统平台值得接入的系统。

慧选科根据中国学生的素质测评大数据样本,1800万份的职业人群报告,五年中国本土人才测评研发经验,独立人才测评专利等专业背景,为慧选科提供强大可靠的数据支持。

同时通过自主研发的T12人才测评理论体系(已获国家发明专利认证),从自我认知、优势能力、兴趣倾向、学习风格等多个维度对学生进行综合测评。

慧选科 Inside系统

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(慧选科 Inside系统接入方式)

(慧选科报告示例)

学生通过评估得到选科报告,排课系统可协助学校通过解读报告,帮助同学们正确认识自我,发挥自我优势,帮助学生选好最适合自己的科目组合,突破自己的学习成绩,找到学习的乐趣；还能获得一些大学专业选择、职业选择、以及个人发展方面的建议；,有效协助家长和老师们更好地展开“因材施教”的教育方式,调整教培知道方式,指导学生选科,开展培训任务。一站式解决学生贯穿整个高中生涯“选科-选专业-选学校”的难题,达到引流效果。

目前,江苏中学已在全校高中年级接入慧选科系统,从学生的优势职业方向、选科分析、选科组合推荐和学习建议进行精准分析,一站式解决高中学生在新高考政策下的选科难题,为学生提分做好最坚实的保障和方向指引!

新高考改革的步伐不曾停止,排课系统平台若能抓住这个机遇,或可真正与竞争对手拉开差距。

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